לימודי הוראה

1. הוראה עם מטה-קוגניציה: עיצוב של תודעת האדם, המשנה את אופני חשיבתו. תודעת האדם מושפעת מכל המתרחש בעולמו, ולכן מעוצבת ללא הרף. הגורם המחנך משתמש בכלל זה כדי לשנות באופן מכוון או סטיכי (לא מכוון) את המציאות וכדי לשנות את תודעתו של האדם המחונך.
2. סוציאליזציה: עבודת מבוגר עם ילד/ים, במטרה להכניסו באופן מכוון לעולם המבוגרים ולקבל את ערכיו.

חינוך יכול להיעשות על ידי אדם (חבר מפלגה, מורה וכו'), על ידי קבוצת אנשים (משרד פרסום, בית ספר, בית משפט מדינה) או על ידי מערכת. קשה להגדיר אלה פעולות גורמות לחינוך שכן מחנך פורמאלי בבית ספר עשוי לחנך, מנהל בעבודה עשוי להוביל תהליכים חינוכיים תוך ארגוניים, ואף סוהר בבית הסוהר עשוי להוות דמות מחנכת עבור האסירים. בנוסף, ב-20 שנים האחרונות יש המדגישים את הפן הניהולי או מנהיגותי בחינוך- מנהיגות חינוכית. דהיינו, כיצד אנשים או גופים משפיעים על תהליכים חינוכיים או על מדיניות חינוך בעיר, מדינה, או אף בעולם כולו (כגון ארגון האומות המאוחדות), כך שהגדרת המעשה החינוכי הינה רחבה מאוד. בדרך כלל נהוג לדון בחינוך פורמלי וחינוך בלתי פורמלי.... להמשך המאמר (וויקיפדיה)

ראו גם בתי ספר למורים וגננות  הוראה חינוך השכלה